9月3日下午，我院环境工程教研室在F414会议室召开2023（2.0版）教学大纲修订答辩会，教研室全体教师参会。会议通过“解读-解析-论证”的闭环答辩流程，确保新版大纲贴合工程教育认证标准，对接“双碳”战略及环保行业技术升级需求，为课程教学实施筑牢基础。

会上，专业负责人结合《关于开展2023（2.0版）本科课程教学大纲修订工作的通知》《环境工程专业2023（2.0版）人才培养方案》及专业建设目标，解读修订要求与注意事项，明确需聚焦“目标适配”“内容更新”“实践强化”三大核心任务，确保课程大纲对应专业毕业要求、适应行业升级、强化学生实践能力。

随后，各课程教学团队依次汇报新版大纲的优化思路与核心更新内容。全体教师围绕修订内容合理性深入研讨，重点关注新增AI课程、企业共建课程及实践教学环节设计，逐课论证并精准提改。

本次答辩会不仅完成新版大纲答辩，更明确了专业建设优化方向。后续，教研室将组织教师团队结合修改意见完成大纲定稿，为培养高素质环境工程技术人才提供制度保障。（撰稿：汪宜 摄影：陶雷 审核：李法松）